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我和科技小院的故事
The Story of Science & Technology Backyard

50 岁以上的老教师多，青壮年教师少。村民对这样的乡村学校不满意，
都选择送孩子去城市读书，乡村学校难以为继。结合现实情况，实施
银龄讲学计划，很多地方政府可以采取聘请退休教师的方式来维持乡

村教学点办学，但乡村教学点需要的不仅是“维持局面”，还需要持续

提高教育质量。
农村教育改革道阻且长，需要每一个人的关注，只有处理好了农
村的教育问题，才能从根本上解决农村的问题。提高农村整体的文化

素质，才能使更多的政策顺利实行。

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